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Cómo ayudar a su hijo/a preadolescente a interesarse en cosas saludables, como la lectura

Cómo ayudar a su hijo/a preadolescente a interesarse en cosas saludables y significativas

Si ayuda a su hijo/a preadolescente a interesarse en cosas saludables y a participar en actividades positivas, lo/a ayudará a descubrir cosas sobre él/ella mismo/a que definirán y formarán su identidad. Los intereses y los pasatiempos desarrollan autoestima, seguridad, y también contribuyen a construir relaciones importantes con amigos que tienen intereses en común. Ayude a su hijo/a preadolescente a interesarse en cosas saludables. Aunque usted no tenga los mismos intereses que su hijo/a preadolescente, ayúdelo/a a interesarse en cosas saludables valorando lo que le gusta hacer, animándolo/a a dedicarse a ello y elogiándolo/a cuando haya logrado algo importante para él/ella.

Su hijo/a preadolescente y el poder de los libros

Los preadolescentes tienen más curiosidad sobre el mundo que los rodea, están más conscientes de las actividades y estilos de vida de los adolescentes y se ven a sí mismos como parte de todo ese nuevo panorama. En esta etapa, a los niños preadolescentes les ayuda leer libros que cuentan historias sobre personas de su misma edad. Leer libros con su hijo/a preadolescente que contengan descripciones de sus propias experiencias, las experiencias de amigos de su edad y también las de adolescentes, es una manera estupenda de hablar sobre el comportamiento, enseñarle sobre la comprensión y prepararlo/a para un momento de su vida que puede ser estresante porque tendrá que tomar decisiones, actuar y enfrentar las consecuencias.

  • Vaya a la biblioteca o a la librería y elija libros adecuados para su hijo/a adolescente. Elija uno para usted también y lea con su hijo/a preadolescente. Hablen sobre los personajes y sobre lo que ocurre en la historia.
  • Lleve libros cuando viajen para que su hijo/a pueda leerlos durante el viaje o durante el tiempo libre que usted tenga.
  • Lleve un diario cuando visite a familiares o viaje, anote situaciones, historias divertidas, lo que le gustó y no le gustó, y comentarios. Pídale a su hijo/a preadolescente que también lleve un diario. Comparen o lean en voz alta lo que escribieron en sus diarios.
  • Vayan a la biblioteca juntos y revisen los libros que hay en los estantes. Preste atención a los libros que le interesan a su hijo/a y muéstrele los libros que le interesan a usted.
  • Recorte artículos del periódico y déjeselos a su hijo/a para que los lea. Escriba en la parte superior: “Pensé que podría interesarte ésto”, y hablen sobre el artículo más tarde. Pídale a su hijo/a que le lea el artículo, o léaselo usted a él/ella.
  • Suscríba a su hijo/a a una revista y lean cada ejemplar juntos.

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